blogue demariaea |
Bos días! Que tal o fin de semana? Agardo que ben. O traballo para mañá será de: - Lengua: Palabras coloquiales. Leer el recuadro rosa de la página 177 y hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5. - Matemáticas: Página 146. Recuadro azul y ejercicios 1 y 2. - Lingua: Ler páxina 166 os apartados que falan das clases de oracións segundo a intención do falante e segundo o número de verbos. Completar o esquema que adxunto e facer os exercicios 1 e 2 da páxina 167. |
|||
Bos días! Adxunto as correccións dos traballos do xoves e o venres. Bo fin de semana! |
|||
Bos días! Onte non engadín as direccións dos vídeos de Gaudí. Son estas: https://www.youtube.com/watch?v=8vKKN1zFz9M https://www.youtube.com/watch?v=3nFpJEzqSTQ https://www.youtube.com/watch?v=Wvg3HxDfXA8 https://www.youtube.com/watch?v=gWpVEMJ-KPI Perdoade polo erro. Bo fin de semana! |
|||
Bos días! Rematamos unha nova semana. Hoxe faremos traballo de matemáticas, sociais e lingua. |
|||
Bos días! Continuamos co traballo de lingua, matemáticas e naturais: Lingua: Facedes as tarefas do control da unidade 10. Propóñovos que intentedes facelo sen consultar o libro como se fose un exame, aínda que despois comprobedes se o fixestes ben e corrixades. |
|||
Bos días chic@s! Mañá mércores traballaremos: |
|||
Bos días! Que tal estes días de descanso? Retomamos as clases coa videoconferencia que vimos facendo os martes. Será todo igual que o último día: grupos, horarios e acceso (dirección e contrasinal). Tede dispoñible o libro de matemáticas do segundo trimestre. |
|||
Bos días: Adxunto as correccións do traballo destes últimos días. Saúdos. |
|||
Ola! O traballo para mañá xoves será: LINGUA: Uns novos vídeos de #dígochoeu para mellorar o noso uso do galego. Nesta ocasión son termos moi escoitados nestes días de coronavirus: |
|||
Ola de novo! O traballo para mañá mércores será: Matemáticas: páxina 142; exercicios 8, 9 e 10. Sociais: Ler as páxinas 100 e 101 sobre a Revolución Industrial e facer as actividades 1 e 2. Lengua: Páxinas 160 e 161. Ler o recadro e facer as actividades 1, 3, 7, 8, 9, 10 e 11. Naturais: Estes vídeos falan sobre os cambios nos estados da materia: |
|||
Ola! Mañá martes faremos outra videoconferencia, esta vez para traballar lengua. Se tedes algunha dúbida de lengua ou outra asignatura podedes aproveitar para tratar de resolvela. Anotádea para que non se vos esqueza. Tedes que ter a man o material que enviei onte "ter disponible para o traballo do martes". O nome da sala será aula6abanqueiro e o contrasinal que xa sabedes do martes pasado. Faremos dous grupos. O primeiro de 11:15 a 12:15 e o segundo de 12:30 a 13:30. Grupo 1 (De 11:15 a 12:15): Iker, Elsa, Julia, Iago R., Ariana, Andrea, Matías e Xoán. Grupo 2 (De 12:30 a 13:30): Clara, Nico R., Nico D., Adam, Juliana, Noela, Iago T. e Dorian. De 12:15 a 12:30 vouvos deixar para que faledes entre vós. Un saúdo e ata mañá! |
|||
Adxunto as correccións do traballo do venres. Saúdos. |
|||
Bos días chicas e chicos! Que tal estades? Desfrutástedes do voso primeiro e merecidísimo paseo despois de tantos días na casa? Agardo que si. Comezamos unha nova semana. Hoxe tócanos traballar lengua, matemáticas, lingua e sociais. Lengua: Comprensión lectora. Debedes ler as páxinas 154 e 155 e facer as actividades 3, 4, 6 e 8 da páxina 156. |
|||
Ola! Que tal pasástedes o Día do Libro? Agardo que poiderades desfrutar lendo coas vosas familias. Vouvos dicir o traballo para mañá pero antes unha corrección importante que tedes que facer nos apuntes de matemáticas. Cometín un erro ao escribilos: un área non é un metro cuadrado senón un decámetro cuadrado. Sinto o erro. Matemáticas: Problemas de superficies. Páxina 139, exercicio 4. Apartados 3, 4 e 5. (Aparecen nas fotocopias, pero se preferides podedes como sempre facelos na libreta). |
|||
Ola chicas e chicos! Mañá, 23 de abril, é o Día do Libro, como xa sabedes. Vouvos propoñer un traballo de lingua. Collede a fotocopia Tipo de Monstruo e descubride que tipo de monstro sodes seguindo o código que se indica. Eu, por exemplo, sería unha momia traga ósos. Con este personaxe debedes crear unha historia e facerlle unha ilustración. É o único traballo para hoxe, así que esmerádevos e facede unha boa historia e un debuxo bonito. |
|||
